Запись по т. 8-906-740-93-15 (колл центр)

детское плавание
Главная :: Музыкальные занятия с рождения

Музыкальные занятия с рождения



Занятия, которые проходят у нас для беременных, плавно перетекают в занятия с детьми. На занятиях мы используем различные методики, где используем  логоритмику ,  дыхательную гимнастику  и методику направленную на развитие мелкой моторики.

Группа с детками от 0 до 10 месяцев

Здесь мы слушаем музыку, поем с мамами и папами, играем на музыкальных инструментах, занимаемся на мячах, за счет чего развивается наш малыш, его слух, мышление, моторика, также  налаживается  эмоциональный контакт с мамой и папой, родители лучше начинают понимать своего малыша.

 

Группа с 10 месяцев до 2х лет

 

В этой группе уже больше самостоятельной двигательной активности, слушаем и учимся понимать музыкальные образы,  занимаемся творчеством, все занятие построено в игровой форме, поэтому малыши  и родители вовлечены в игру в сказку, где дети вместе с родителями, то помогают друзьям (игрушкам) отправится в гости, то спасают птичек, и переносят их в безопасное место, то собирают вместе с мишкой шишки лесные и т.д... Они настолько вовлечены в игру, что не замечают как «пролетает» время.

 

Группы с 2х до 4х лет

 

Мы также уделяем много времени двигательной активности – логоритмике, и детки которые имеют какие либо проблемы с речью начинают постепенно более правильно говорить, за счет того что мы стараемся пропевать какую либо песню и совместить это с движением, благодаря этому укрепляем речевой аппарат.

На занятиях родители поют, дети подпевают, двигаются, учатся цветовой гамме, ритмическим рисункам, узнают много различных инструментов их название и звучание, развивают координацию.  На наших занятиях дети учатся общаться, быть коммуникабельными.

 

Группа с 4 до 6 лет

В этой группе занятия проходят уже без участия родителей. Здесь мы поем, танцуем, рисуем, развиваемся за счет музыкальной деятельности, учимся слушать и понимать друг друга, контактировать со сверстниками.

Также проводятся индивидуальные занятия обучение пению (вокал) и обучение игры на музыкальных инструментах, в том числе и с выездом на дом.

Пример нашего занятия в группе с 10 месяцев до 2х лет

 

  • "Тематическое занятие "Петушок, курочка и цыплятки"
    На протяжении всего занятия мы обыгрывали эту тему, знакомились с петушком, пели про него песенку, пробовали "Кукарекать", танцевали как петушок, собирали "зернышки", потом знакомились с курочкой, играли на пианино, как ходит по лесенке курочка, потом наши детки "превратились" в цыпляток танцевали и пели с мамами "Курочку Хохлатку", вспомнили кого едят цыплятки, поиграли в червячков и жучков. Затем наша музыка плавно перешла в творческую мастерскую, там мы лепили из теста цыпляток. Потом сели на поезд и поехали на поле, собирать урожай! И так в течении 45 минут, дети постоянно переключались с одного вида деятельности на другой, поэтому они не уставали и были заинтересованы. Танцевали и играли на музыкальных инструментах с большим удовольствием! " См. фотогалерею.
  • Немного о том, что такое  логоритмика?!

    Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь.

Логоритмические упражнения сочетают в себе движения, речь и музыку.

Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специального речевого материала. Это форма активной терапии, преодоление речевого и сопутствующих нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций и в конечном итоге адаптация человека к условиям внешней и внутренней среды. Укрепляется костно-мышечный аппарат, развивается дыхание, моторные, сенсорные функции, чувство равновесия, правильная осанка, походка, грация движений. Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. С другой стороны, формирование движений происходит при участии речи. Речь является одним из основных элементов в двигательно-пространственных упражнениях. Ритм речи, особенно ритм стихов, поговорок, пословиц, способствует развитию координации, общей и тонкой произвольной моторики. С помощью стихотворной ритмической речи вырабатывается правильный темп речи, ритм дыхания, развиваются речевой слух, речевая память.

    В настоящее время ощущается дефицит сенсорного воспитания детей, когда гораздо более важным считается обучить ребенка 3-4 лет грамоте, чем эстетическим канонам. С нейропсихологической точки зрения, тенденция ранней стимуляции функций чтения, письма, счета обедняет правополушарный нервно-психический потенциал ребенка, столь необходимый для его гармонического развития и, главное, приводит к потерям, невосполнимым в будущем.

    Особенность метода заключается в том, что в двигательные задания включается речевой материал, над качеством которого призвана работать логопедическая ритмика, музыка не просто сопровождает движение, а является его руководящим началом. Под влиянием регулярных логоритмических занятий у детей происходит положительная перестройка сердечно-сосудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной, и других систем, а также воспитание эмоционально- волевых качеств личности.

    Структура логоритмических занятий включает в себя развитие памяти, внимания, оптико-пространственных функций, слуховых функций, двигательной сферы, ручной моторики, артикуляционной моторики, речевой функциональной системы, звукопроизношения. В занятия включаются пальчиковые игры или массаж пальцев, гимнастика для глаз, различные виды ходьбы и бега под музыку, стихотворения, сопровождаемые движениями, логопедическая гимнастика, мимические упражнения, а также могут быть упражнения на релаксацию под музыку, чистоговорки, речевые и музыкальные игры.

    В результате логоритмических занятий реализуются следующие задачи: уточнение артикуляции, развитие фонематического восприятия, расширение лексического запаса, развитие слухового внимания и двигательной памяти, совершенствование общей и мелкой моторики, выработка четких, координированных движений во взаимосвязи с речью, развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.

Занятия  проходят на Ленинском проспекте м. Октябрьская


Слушаю в онлайн-режиме Blue Foundation - Eyes on Fire абсолютно бесплатно